【考点稳定】教育学:教育与教育学(21-25)

2023-4-5 13:41| 发布者: fuwanbiao| 查看: 110| 评论: 0

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教育与教育学(21-25)


21


中世纪西欧的教育


西欧进入封建社会后,构成了两种著名的封建 教育体系,即教会教育和骑士教育。


教会教育的目的是培育教士和僧侣,教育内容是“七艺”,包含“三科”(文法、修辞、辩证法)和“四学”(算术、几何、天文、音乐),而且各科都贯串神学。


骑士教育的目的是培育封建骑士,教育内容是“骑士七技”,即骑马、游泳、击剑、打猎、投枪、下棋、吟诗。


22


近代社会的教育特性


(1)国度增强了对教育的注重和干预,公立教育崛起。


(2)初等义务教育的普遍实施。德国是世界上最早的提高义务教育的国度。


(3)教育的世俗化。


(4)教育的法制化。


23


现代教育的特性


从总体上看,现代教育呈现出一些全新的特征:生产性、公共性、科学性、未来性、反动性、国际性、终身性。


(1)教育的生产性不时增强,教育同生产劳动 从分别走向分离;


(2)教育的公共性、提高性和多样性日趋突出;


(3)教育制度逐步完善;


(4)教育的科学化水素日益进步。


24


20世纪后期教育和延展的特性


(1)教育的终身化,法国教育家保罗·朗格朗最早系统论述了终身教育;


(2)教育的全民化;


(3)教育的民主化;


(4)教育的多元化;


(5)教育技术的现代化;


(6)教育全球化;


(7)教育信息化;


(8)教育具有科学性。


(终全民,多代科,全球信息都知道)


25


现代教育的延展趋向


(1)培育全面延展的人正由理想走向理论;


(2)教育与生产劳动相分离成为现代教育规律之一;


(3)教育民主化向纵深延展;


(4)人文教育与科学教育携手并进;


(5)教育提高制度化,教育方式多样化;


(6)终身教育成为现代教育中一个富有生命力和感化力的教育理念;


(7)完成教育现代化是各国教育的共同追求。


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