倡议珍藏！《心理学》记忆口诀

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心理学的主要流派：

结构冯特铁钦纳，机能主义詹姆斯，华生代表旧行为，新行为有斯金纳，精神剖析弗洛伊，人本主义马斯洛，韦特海默卡夫卡，苛勒格式塔学派。

个体心理延展8阶段，乳婴幼童少青年老。

发作认知皮亚杰，感知运动前运动，细致运算与方式，感知婴儿0至2。方式运算中学生，11直至到成年。

人格特质奥尔波，人格维度艾森克。

流体晶体智力说，有卡特尔和霍恩。多元智力加德纳，三维智力吉尔福。

海德的共变准绳，凯利的三度理论，琼斯的对应理论，态度最早源朗格。

教育学与心理学中的“第一”中国

1、中国的《学记》是世界上最早的教育著作。

2、我国教育家杨贤江化名李浩吾写的《新教育大纲》是我国第一本马克思主义的教育著作。

3、“思想自由，兼容并包”是近代民主教育家蔡元培在任北京大学校长时倡导的教育思想。

【西欧】

1、西方最早的教育著作是古罗马昆体良的《雄辩述原理》又名《论演说家的教育》，但它们尚不具备比较完好的教育体系。

2、昆体良的《雄辩术原理》被称为世界上第一部研讨教学法的书。

3、英国学者培根《论科学的价值与延展》首先把教育列为一门独立学科。

4、夸美纽斯的《大教学论》被以为是最早具有完好体系的教育著作，是教育学成为一门独立学科的标记。

5、赫尔巴特的《普通教育学》被以为是第一步现代意义上的教育学著作，第一个提出要使教育学成为科学。(没有说要成为一门独立的学科)

6、赫尔巴特最早提出教学的教育性准绳。

7、教育学作为一门独立学科在大学里讲授最早始于德国哲学家康德。

8、1929年苏联教育理论家凯洛夫，首先以马克思主义理论为指导，编写了《教育学》一书，该书被翻译成中文，在解放初期，在我国盛行最广、影响最大。

9、现代学制最早出往常西欧。

10、克鲁普斯卡娅依据列宁的指示编著的《国民教育和民主主义》，被以为运用马克思主义观念论述教育学和教育史的第一本书。

11、1879年德国心理学家冯特在莱比锡大学设立第一个心理实验室，标记着科学心理学的降生。

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