伯爵乐学:千万别对孩子说“我数到3”,危害远比你想象中要大 ...

2023-4-7 18:10| 发布者: 夏梦飞雨| 查看: 143| 评论: 0

摘要: 多数时分,我们对孩子发火,并不是气孩子不听话,而是气自己说的话失去了权威。孩子越长,越有自己的主张。你让他动,他偏不动;你不让他动,他偏偏要动。道理讲不通就来硬的:“我数到3!立刻给我……”强硬地让孩 ...

多数时分,我们对孩子发火,并不是气孩子不听话,而是气自己说的话失去了权威。


孩子越长,越有自己的主张。


你让他动,他偏不动;你不让他动,他偏偏要动。


道理讲不通就来硬的:“我数到3!立刻给我……”强硬地让孩子服从。


刚开端的几次,的确管用,孩子会因惧怕而屈从。


但是治本不治本,长此长往,还会适得其反。


01


123的等候,让恐惧加剧


甜甜玩乐高正在兴头上,不肯来吃饭。


妈妈沉下脸:“我数1-2-3,立刻到餐桌来!”


「1……」小手停住了,怯怯地看了一眼妈妈,放下了手里的玩具。


「2……」慌忙站起来,往餐桌这边走。


「3!」甜甜曾经坐在椅子上,准备吃饭了。


这样的场景我们可能并不陌生。


当我们正自得自己的措施灵验又省事时,或许对孩子心灵的伤害正在发作。


心理咨询师表示:


“当孩子忘我地沉浸在自己的世界里,不愿意被打扰时,3个神奇的数字「1-2-3」,会把孩子疾速地拉出来,按大人的指令行事,这种心理机制会制造相当痛苦的心情,好比恐惧。”


就像看恐惧电影的时分,最吓人的,不是最后看到的镜头,而是之前漫长的铺垫和等候。


数「1-2-3」,看上去如此平和无害。


不用打,也不用骂,就能让孩子立刻「对立」他们贪玩的天性,疾速服从大人,靠的就是让孩子的恐惧在等候中发酵。


在计数的过程中,孩子的心弦一点点地拧紧。


孩子在听到「1」的时分,曾经开端慌张了。


他不知道接下来的惩罚是什么,恐惧由于未知被放大。


长期生活在恐惧中,孩子会胆怯、自卑,把一切的心理能量都用在生存上,而不敢纵情地伸展自我,完成自我延展。


恐吓孩子,得到的是他「暂时的听话」,牺牲的却是他的身心健康和未来延展。


02


长期数123


孩子很难认识到准绳和边疆


蒙台梭利博士以为,环境中规则不用多,但是一定要让孩子对规则有明晰的认识。


孩子还不具备成人的了解才干,要经过一件件事来认识规则,要阅历一次次摩擦来树立边疆,最终才干恪守规则。


数123的方式看似既开通又有规则,实践上是一种偷懒——请求孩子跳过一切过程直接恪守规则。


这种做法短期看似有效,却在一点点吞噬孩子的准绳和边疆感。


公园里一个七八岁的男孩,一边在长椅上上蹿下跳,一边吃开心果,果皮丢得四处都是。


男孩妈妈冲男孩叫嚣:“快把渣滓都捡起来!”


男孩没听到一样,自顾自地玩。


男孩妈妈有点着急:“我喊‘123’,再不捡有你美观。”


男孩一听这句话,赶紧蹲下去捡果皮。


男孩妈妈叹息着跟女伴说:“什么事都要我喊123,否则,就天天小错不时。”


孩子忽视环境和规则,并不是父母不教育,而是方式错误。


父母总是用喊123的方式管束孩子,其实是帮孩子树立了一种行为约束的“他律”方式。


时间久了,孩子会在头脑里构成一个惰性:


遇事不用思索太多规则,也能够忽视环境,只需父母不喊123,就没有什么大不了。


由于他们习气了把123当规则、当底限,更习习用他律来请求自己。


耐久下去,孩子岂但很难习得自律,更会在丧失准绳的状况下,养成一些坏习气。


03


不数123,也能教出好孩子


在一个综艺节目中,包文婧想尽措施想让饺子吃饭,可是饺子怎样也不肯。


张歆艺无意间说了一句“小猪佩奇也是这么吃的”,饺子立刻吃了起来。


的确,假如包文婧说一句“我数到3,你立刻给我吃下去”饺子或许也会吃掉,但是关于密切关系的维护,结果肯定是不一样的。


要挟孩子或许短期内十分有效,但长此长往,会让孩子失去对家长的依赖感战争安感,反而容易产生叛逆和迎合两种扭曲的相处方式。


温和的方式,或许奏效没那么快,但关于孩子心理的久远延展,却是有益的。


1. 用示范的方式


人是视觉动物,经过视觉接纳外界超越90%的信息,我们更容易记住看到的东西。


家长与其数123不停地催,不如给孩子示范一遍,让他们知道每一个步骤如何做,孩子心里会更踏实,由于他们是遭到支持的。


鼓舞他们尝试,下一次说不定就能独立完成了。


2. 用简短的言语鼓舞孩子


很多时分,孩子不肯依照父母的话去做,是由于惧怕自己做得不够好,父母会生气。


这时分,数123只会加深孩子的无力感。


家长要用简短的言语鼓舞孩子,以穿衣为例——“我看到你刚才自己挂好了外套”“我们试试先把袖子穿进去”等。


3. 给日常生活中给孩子活动的机遇


日常生活活动是孩子取得次序感、保险感的重要来源,也是延展动作、思想,培育独立性的重要基础。


基础没有打好,再怎样数123强迫孩子也是徒劳的。


有认识地多让孩子参与家务,哪怕一开端只能辅佐洗菜、择菜,对孩子的延展也是极有益处的。


4. 提早商定和有限选择


明白的预期比暂时的请求,更容易让孩子感遭到尊重战争安,也更容易执行。


好比,我们能够事前和孩子说好,玩半小时,然后收拾好玩具。


拿出来玩的玩具是有限的,收纳在玩具柜上,其他能够收在置物箱。


时间到了以后,约请孩子把经常玩的玩具归位即可。


下一次收纳孩子会更有自信。


“数到3”这句话背地假如是恐惧,那么等候的时间,会加剧恐惧。


反之,假如背地是希望与幸福,在这短短的时间里,美好和希望,也会如期而至。


就像电影《弱点》里,每当有坏事发作的时分,妈妈总会通知孩子:


“奥赫,闭上眼睛。
然后我数到3,睁开你的眼睛,过去的曾经过去,世界一片美好。”

妈妈的这句话里,这3个数字给了奥赫无尽的动力,即便生活是艰难的,可是奥赫却对世界充溢了好意。


这才是“数到3”的正确运用姿势,您认同吗?



路过

雷人

握手

鲜花

鸡蛋
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