【人物宝典】安德森的“陈说性学问&程序性学问”

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第四节 心理学的完善时期

安德森常考指数：★★

人物引见

安德森（1947- ）美国著名的认知心理学家，美国科学院院士。2004年，著名心理学史家诺埃尔 .希伊将安德森 与冯特、弗洛伊德、巴甫洛夫以及西蒙并列，评定他为人类历史 上“50位最巨大的心理学思想家”之一，而且是其中最年轻的一位。

著作

《认知心理学及启示》等。

观念

1.陈说性学问和程序性学问

安德森依据学问的不同表征方式，将学问分为陈说性学问和程序性学问。

（1）陈说性学问

陈说性学问也叫描画性学问，是个人能用言语中止直接陈说的学问，主要用于区别和分辨事物。

陈说性学问是回答事物“是什么”“为什么”等问题的言语信息方面的学问。

（2）程序性学问

程序性学问即操作性学问，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的学问，表示为在信息转换活动中中止细致操作。

程序性学问是关于事物“做什么”和“怎样做”的学问，包含各种动作技艺、心智技艺等。

2.心智技艺构成的三个阶段

（1）认知阶段

认知阶段的任务是要了解问题的结构，即起始状态、要抵达的目的状态、从起始状态到目的状态所需求的步骤,构成最初的问题表征。

（2）联合阶段

在联合阶段，学习者应用细致的措施来处置问题，主要表往常把某范畴的描画性学问转化为程序性学问,这种转换即程序化的过程。联合阶段，个体逐步产生一些新的产生式规律，以处置细致的问题。

（3）自动化阶段

在自动化阶段，个体取得了大量的规律并完善这些规律，操作某一技艺所需的有认识的认知投入较小，且不易遭到干扰。

真题示例

1.（单选）陈说性学问也叫做描画性学问。下列问题所用的学问不属于陈说性学问的是( ）

A.今天是星期二吗?”

B.“《离骚》是谁写的?”

C.“英国的首都在哪里?”

D.“饺子该怎样做?”

答案

点击下方空白处取得答案

答案：D

2.（多选）心理学家安德森以为,心智技艺的构成需经过三个阶段，即

A.自动化阶段

B.认知阶段

C.出声的外部言语动作阶段

D.联合阶段

答案

点击下方空白处取得答案

答案：ABD

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