教育无小事，在关于学生的教育问题上，国度和家长向来都是格外注重的。但近来却总能有一些学生教科书呈现问题，这让家长对往常的学生教育开端担忧起来。

要知道教科书对学生的作用可是很大的，不只仅是辅助教员教学的工具，还能提升学生的学习兴味，让学生经过教材插画更好的了解相关内容。

所以当教科书呈现负面内容，或者是容易带坏学生三观的状况时，家长才会这么担忧，教科书对学生的影响真的很大。

而有的教科书会有一些失误或者不好的状况呈现，但有的教科书却相当用心，以至为了避免学生犯花痴能够用心到意想不到的水平。

为防学生犯花痴，教科书能够有多用心？

普通在教科书的插图里，都会交叉一些名人的照片或者图像，增强学生的记忆，同时也能让学生关于这些伟人有一些印象，对他们更多一些认知。

但慢慢地很多学生就发现一点，这些名人画像或者照片都是中年以至老年形象，很少有年轻时分的容貌呈现。

不是没有他们年轻时分的影响留下，而是教材的编写者为了避免有些学生犯花痴，所以才故意这么做的。

要知道很多名人年轻时分颜值都是相当高的，有的以至不比当下的小鲜肉、偶像差多少，假如让学生发现他们年轻时分这么出色，难免不会有些同窗犯花痴。

这些名人真实形象都很出众，自己和照片能够说是严重不符

这些名人的真实颜值和课本上的形象不能说毫无关系，但却是严重的自己和照片不符。就拿著名的物理学家理查德费曼来说，年轻的时分风度翩翩，颜值也颇高。

但在教科书里看到的这位物理学家则是中年大叔的容貌，固然和年轻时分也很像，但却不容易让学生心动。

还有我国科学院院士王德民先生，年轻时分的颜值放在往常来讲绝对能够秒杀一大批人，但教科书里放的却是他老年的照片。

还有不少著名人物形象，教科书里都有点刻意让他们“扮丑”，基本没把他们的真实颜值展示出来。

不外这也的确是为了学生好，这些教材编撰人员还真是煞费苦心。不像往常一些教材编撰者那么不用心，以至连审美都出了问题。

还有一点，教材之所以不放名人年轻时分的照片，或许也是由于他们成名的时分年岁就曾经很大了，很少有人是在年少成名的，所以这个时分才有人重点关注他们，也就不怎样在意他们年轻时分了。

但由此也能够看出教材的用心，用心做好教育工作，才干让学生更好的学习，未来有机遇成为更优秀的人才，说不定也有机遇被编入教科书里，成为学生们的模范。

中小学生追星能够，但却不能因而耽搁了学习，要分分明主次

往常的中小学生的确存在严重的追星行为，很多也都是由于明星们的颜值高，所以才会喜欢他们的，所以教科书的这般用心也不无道理。

追星这件事说大也大，说小也小，主要还得看学生们追星到什么水平，假如只是把它们当成偶像，明智追星还是能够的。

但假如是为了他们茶饭不思，整天就想着为明星应援，买周边、追星追的忘乎所以，这种学生就要家长好好管束一下了。

学生的主要职责还是学习，只需好好学习我们才干有更好的成就，才干有机遇离自己的偶像越来越近，这也是同窗们该认识到的一点。

假如整天只知道追星，不只学业会被耽搁，以至还有可能会被他们的行事作风所影响。而往常很多明星看似包装的很好，实践三观不正，为人做事也很不好，动不动就塌房了，对学生的影响真的很大。

作为新时期的学生，更应该学会明智追星，明白什么时分该做什么事，假如只是把他们当成偶像，向他们好的一面学习还好，千万不能学习他们不好的一面。

最后想说

不论是教材，还是实践生活中的明星，都是给学生树立模范的，希望同窗们能够向他们好的一面学习，不要太注重名义、颜值这些肤浅的条件。

还有，同窗们要把心机更多的放在学习上，别整天想一些没用的，更别有早恋的想法和行为，这些都是可能会影响学习，以至影响未来展开的状况，学生自己也要学会根绝、避免。

今日讨论：你们还知道哪些名人颜值和教材不符的吗？欢送来一同分享交流。